教學(xué)科研

        政治教研組活動(dòng)——《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》對(duì)2020年政治高考命題趨勢(shì)影響

        信息來源:潘晨霞

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        2020 - 05 - 18

        科學(xué)分析評(píng)價(jià)體系,精準(zhǔn)助力高三備考】呼市一中政治教研組活動(dòng)——《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》對(duì)2020年政治高考命題趨勢(shì)影響

        呼和浩特市第一中學(xué) 5月18日

               2020年5月15日上午,呼市一中政治教研組在教師發(fā)展中心開展了名為2020年思想政治學(xué)科——《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》對(duì)2020年高考命題影響的教研活動(dòng),主講人為政治教研組組長(zhǎng)李莉老師,政治組全體教師參與學(xué)習(xí)。

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        政治教研組組長(zhǎng)李莉老師

               2019年12月,教育部考試中心公布了《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》,核心內(nèi)容“一核四層四翼”成為新時(shí)代高考內(nèi)容改革和命題工作的理論支撐與實(shí)踐指南,這一高考指揮棒指揮方向的根本性轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著高考內(nèi)容改革進(jìn)入新賽道,開始了新賽制,它必將深刻影響每一位考生和一線教師,也必將助推中國(guó)基礎(chǔ)教育改革邁向縱深。隨著2020年高考的臨近,我們十分有必要深入研究這一高考命題和評(píng)價(jià)的新標(biāo)準(zhǔn),以更科學(xué)、精準(zhǔn)地助力高三學(xué)子。

               李莉老師就《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》分享了如何理解“一核”的核心功能、“四層”的考查能力、“四翼”的考察要求,及情境在政治學(xué)科高考命題中的運(yùn)用四個(gè)部分內(nèi)容。

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               首先李莉老師分享了自己對(duì)政治學(xué)科高考的“一核”的理解。所謂“一核”,即高考的核心功能——立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué),這一核心功能突出教育立德樹人的根本任務(wù),明晰考試服務(wù)于高等學(xué)校人才選拔的基本功能,以及推進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育的積極作用,充分體現(xiàn)了高考的方向性、科學(xué)性和時(shí)代性。

               接著李莉老師分享了自己對(duì)政治學(xué)科高考的“四層”的理解。所謂“四層”,即高考的考查內(nèi)容——堅(jiān)持核心價(jià)值引導(dǎo)、堅(jiān)持學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向、以關(guān)鍵能力為重點(diǎn)和以必備知識(shí)為基礎(chǔ)四個(gè)層面的有機(jī)結(jié)合。

               聚焦到政治學(xué)科,核心價(jià)值就是要樹立奮斗精神、勞動(dòng)觀念和健康意識(shí)、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)追求真理、勇于探索創(chuàng)新的精神。學(xué)科素養(yǎng)就是政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)以及公共參與。關(guān)鍵能力有辨識(shí)與判斷、分析與綜合、推理和論證、探究與建構(gòu)以及反思與評(píng)價(jià)。

               落實(shí)到高考就是要培養(yǎng)學(xué)生閱讀審題能力,即獲取和解讀信息的能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力即調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。分析概括問題的能力,即描述和闡釋事物的能力。邏輯思維和創(chuàng)新能力,即論證和探討問題的能力。李莉老師通過列舉部分高考試題,進(jìn)一步分析試題如何考察學(xué)生的這些關(guān)鍵能力,為針對(duì)性地提高學(xué)生的能力提出了可行意見和建議。

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               最后李莉老師分析了情境在政治學(xué)科高考命題中的運(yùn)用,提出創(chuàng)設(shè)情境的主要方法有非專業(yè)文本情境和專業(yè)文本情境,并通過與歷史學(xué)科高考試題的對(duì)比,提出無論選取哪種材料類型,都需要提高學(xué)生專業(yè)語言表達(dá)能力,以及專業(yè)的閱讀理解能力,而且專業(yè)閱讀能力是基礎(chǔ)。

               通過李莉老師的深入分析,老師們認(rèn)識(shí)到面對(duì)新的高考評(píng)價(jià)體系,必須要適應(yīng)三個(gè)新常態(tài),即必須要適應(yīng)題目的創(chuàng)新,必須要習(xí)慣答案的開放,以及必須要習(xí)慣情境結(jié)構(gòu)的不良性。在高考備考中更要注意新特點(diǎn)、把握新方向、適應(yīng)新常態(tài),最終實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變。有了對(duì)高考這一指揮棒的精準(zhǔn)把握,相信2020年呼市一中高考必將取得優(yōu)異成績(jī)!

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