“中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價(jià)值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認(rèn)同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運(yùn)共同體”。鑄牢中華民族共同體意識(shí)、強(qiáng)化國家認(rèn)同是新時(shí)代學(xué)校愛國主義教育的本質(zhì)，是促進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的重要基石。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，青少年是國家的未來、民族的希望，要教育青少年“把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中”。

       2021年9月30日，呼市一中政治組李莉老師、吳雙老師、吳瓊老師等在內(nèi)蒙古師范大學(xué)參加關(guān)于“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”和“思政一體化”的座談會(huì)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院部分教師、呼和浩特市第十四中學(xué)教師代表、中央民大附中呼和浩特分校教師代表參與活動(dòng)。座談會(huì)中各學(xué)校教師代表分享了各自學(xué)校具體落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的措施。

        呼市一中教師代表李莉老師從四個(gè)角度分享了呼市一中落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的方案。

       一是通過思政課鑄牢中華民族共同體意識(shí)。李莉老師強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的主陣地就是思政課。思政課要唱好主旋律，從服務(wù)國家治國理政到落實(shí)學(xué)校責(zé)任教育，明晰育人目標(biāo)，守好教育主陣地，幫助學(xué)生樹立信仰、信念、信心，充滿正能量的生活，教好主內(nèi)容，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)有責(zé)任的公民。呼市一中政治組教師通過上好思政課，提升學(xué)生的政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公共參與能力，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，當(dāng)然思政課教師們也要不斷更新國家意識(shí)教育觀念、改進(jìn)青少年國家意識(shí)教育教學(xué)方式，根據(jù)青少年年齡段的特點(diǎn)，培育青少年的家國情懷和國家責(zé)任意識(shí)，在青少年中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

       二是通過班會(huì)課鑄牢中華民族共同體意識(shí)。呼市一中將國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀融入到主題班會(huì)當(dāng)中，通過各種各樣的活動(dòng)、班主任的講授和學(xué)生的分享，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)中華民族的歷史認(rèn)同、國家認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。

       三是通過校本課鑄牢中華民族共同體意識(shí)。呼市一中開設(shè)了《美麗的草原我的家》、《草原金曲》、《馬頭琴》等校本課程，通過各具特色的校本課程加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。文化是國家和民族重要的血脈根本，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最深沉的歷史積淀與價(jià)值追求，代表著中華民族最為獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，形成了中國人民獨(dú)到的價(jià)值訴求與思維方式，校本課立足中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導(dǎo)學(xué)生充分學(xué)習(xí)和感悟，形成優(yōu)秀的主流意識(shí)形態(tài)。

       四是通過實(shí)踐活動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)。呼市一中多次組織學(xué)生外出參觀烏蘭夫紀(jì)念館、烏蘭夫故居、內(nèi)蒙古博物館、榮祥故居等紅色基地，還多次舉辦文綜知識(shí)競賽、黨史知識(shí)競賽，旨在弘揚(yáng)愛國主義精神，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高國家認(rèn)同意識(shí)。

       五是通過校園文化環(huán)境鑄牢中華民族共同體意識(shí)。李莉老師強(qiáng)調(diào)呼市一中以優(yōu)化文化環(huán)境為先導(dǎo)，做到校園文化硬環(huán)境顯性力量與軟環(huán)境隱性力量有效結(jié)合。一方面加大校園硬件設(shè)施建設(shè)，比如在校園的綠化空間融入新時(shí)代優(yōu)秀先進(jìn)人物事跡的展板等；另一方面注重師生隱性力量在培育中華民族共同體中的作用，比如“守望相助、逐夢共遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念、“質(zhì)樸、進(jìn)取、求實(shí)、樂群”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“踏實(shí)、主動(dòng)、勤奮、合作”的學(xué)風(fēng)、“學(xué)生陽光、教師幸福、校園和美”的辦學(xué)理念等，都不斷地豐富學(xué)生的精神世界、增強(qiáng)學(xué)生的精神力量、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

       通過回顧我校落實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的方案，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，政治教師們更加明確了新時(shí)代鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意義，也明白了自己需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面，相信在未來政治組教師們能繼續(xù)發(fā)揮所長為培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人而不懈努力！