近年來,黨和國家高度重視發(fā)揮博物館青少年教育功能,出臺(tái)了一系列政策措施,推動(dòng)中小學(xué)生利用博物館資源開展學(xué)習(xí),促進(jìn)博物館與學(xué)校教學(xué)、綜合實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,取得顯著成效,為提高青少年思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。
博物館是保護(hù)傳承人類文明的重要殿堂,是連接過去和現(xiàn)在的橋梁。中華民族歷史悠久,中華文明源遠(yuǎn)流長,中華文化博大精深,博物館是展現(xiàn)文化傳承、民族融合、中華文化符號(hào)、中華文化形象的重要載體。2022年5月18日是第四十六個(gè)國際博物館日,今年博物館日的主題為“博物館的力量”。
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于博物館工作的重要論述和重要指示精神,大力宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物保護(hù)工作、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的戰(zhàn)略部署,宣傳內(nèi)蒙古各民族交往交流交融的歷史,宣傳黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)所取得的偉大成就,激勵(lì)各族人民不忘初心,守望相助,鑄牢中華民族共同體意識(shí),以實(shí)際行動(dòng)迎接中國共產(chǎn)黨第二十次全國召開。內(nèi)蒙古自治區(qū)文化與旅游廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)文物局于2022年5月18日在內(nèi)蒙古博物院舉辦“5·18國際博物館日”活動(dòng)。
活動(dòng)公布了全區(qū)博物館陳列展覽優(yōu)秀案例評(píng)選結(jié)果、進(jìn)行了內(nèi)蒙古博物院與呼和浩特第一中學(xué)館校教育合作授牌、舉行了電視綜藝節(jié)目《館長,請(qǐng)亮寶》開機(jī)啟動(dòng)和《長城兩邊是故鄉(xiāng)》展覽開展儀式、開展了《中華人民共和國文物保護(hù)法》《博物館條例》等活動(dòng)。
我校為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校”的重要指示精神,促進(jìn)博物館資源融入教育體系,充分利用博物館、紀(jì)念館資源提升中學(xué)生學(xué)習(xí)效果,提高青少年思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng),牢記“為國育人,為黨育才”的使命,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),根據(jù)教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》文件精神,2021年在建黨百年之際,我校與內(nèi)蒙古博物院聯(lián)合開展了“高中生紅色宣講團(tuán)”實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)聚焦“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”主題,組織優(yōu)秀學(xué)生干部在呼和浩特市中、小學(xué)校園進(jìn)行多次宣講,在學(xué)生中反響熱烈,我校與內(nèi)蒙古博物院正式開啟了館校合作教育的新模式。
在第46個(gè)國際博物館日這個(gè)節(jié)點(diǎn),學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與內(nèi)蒙古博物院的交流與合作,結(jié)成共建單位,成立“館校共建教育基地”并進(jìn)行了相互授牌,建立了教育互動(dòng)機(jī)制,通過開展博物館教育教學(xué)、學(xué)生研學(xué)、學(xué)生實(shí)踐等課程,推動(dòng)學(xué)校教育與博物館教育的有機(jī)融合,打造特色德育品牌,傳承紅色基因、增強(qiáng)文化自信、鑄牢中華民族共同體意識(shí)力爭強(qiáng)化優(yōu)秀項(xiàng)目示范引領(lǐng),并形成館校結(jié)合實(shí)踐理論成果。
內(nèi)蒙古博物院社會(huì)教育部劉弘軒還為我校同學(xué)做了主題為“時(shí)間·情感·寶藏——博物館的力量”的高中生分享會(huì)。
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與內(nèi)蒙博物院的深度合作,在參觀、研學(xué)、志愿服務(wù)、宣講團(tuán)培訓(xùn)、課題研究等方面積極探索館校共建的新思路、新模式,推動(dòng)博物館與高中學(xué)階段校教育的有機(jī)融合,打造特色德育品牌,力爭強(qiáng)化優(yōu)秀項(xiàng)目示范引領(lǐng),并形成館校結(jié)合實(shí)踐理論成果。