合力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)

       習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)指出：“鼓勵(lì)各地高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)?！鼻嗌倌觌A段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)循序漸進(jìn)地開(kāi)設(shè)思政課、上好思政課，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。

       為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，協(xié)同推進(jìn)全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，更好發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。2022年10月29日，由江西省委教育工委、省教育廳指導(dǎo)，北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、石河子大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、常州大學(xué)、汕頭大學(xué)、喀什大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)主辦，景德鎮(zhèn)市教育體育局及9所高校馬克思主義學(xué)院承辦的全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟啟動(dòng)儀式暨黨的二十大精神融入大中小學(xué)思政課論壇通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式舉行。教育系統(tǒng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)知名專家學(xué)者和優(yōu)秀思政課教師參會(huì)，共同協(xié)力推進(jìn)全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論與實(shí)踐。呼和浩特市第一中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馬波應(yīng)邀參加此次論壇，做了《守望相助， 逐夢(mèng)共遠(yuǎn)——大中小學(xué)思政課一體化高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐與思考》的主題發(fā)言，呼和浩特市第一中學(xué)政治教研組全組教師線上參加了此次論壇活動(dòng)。

      本次論壇活動(dòng)主要分為啟動(dòng)儀式、主論壇、平行論壇和實(shí)地考察三大部分。江西省委教育工委委員、江西省教育廳副廳長(zhǎng)汪立夏，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)黨委書(shū)記李良智，景德鎮(zhèn)市委常委、宣傳部部長(zhǎng)林蓉出席啟動(dòng)儀式并致辭，中國(guó)人民大學(xué)原黨委書(shū)記、教授、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部馬克思主義理論類專業(yè)教指委主任委員靳諾在線上致辭。全國(guó)道德模范、“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)獲得者、大連海事大學(xué)教授曲建武，河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張?bào)K，江西省委教育工委宣傳部部長(zhǎng)、江西省教育廳社政處處長(zhǎng)魏建克，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)黨委委員、黨委宣傳部部長(zhǎng)曾德生，景德鎮(zhèn)市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)馮國(guó)平出席啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)胡銀嬌主持。本次會(huì)議線上線下參加的領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者還有：武漢大學(xué)原黨委副書(shū)記、教育部馬克思主義理論類教指委副主任、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家駱郁廷，中國(guó)人民大學(xué)明德書(shū)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、教育部教指委哲學(xué)專業(yè)副主任委員、教育部高校思政課教指委委員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授郝立新，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)馬克思主義理論學(xué)科評(píng)議組成員、中央“馬工程”首席專家、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)孫熙國(guó)，清華大學(xué)肖貴清教授，北京師范大學(xué)張潤(rùn)枝教授，東北大學(xué)田鵬穎教授，東華大學(xué)王治東教授，陜西師范大學(xué)劉力波教授，上海師范大學(xué)張志丹教授，內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校李春暉教授， 以及各高校馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家、思政課教師代表等。來(lái)自全國(guó)不同地區(qū)大中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師圍繞“思政課一體化建設(shè)”的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行深度探討。

       論壇研討過(guò)程中，武漢大學(xué)原黨委副書(shū)記駱郁廷首先就《大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題》的主旨報(bào)告發(fā)言，認(rèn)為大中小學(xué)思想政治課一體化建設(shè)要立足于國(guó)家意識(shí)形態(tài)建設(shè)、學(xué)科素養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展需要、世界視野、民族文化基因、學(xué)生成長(zhǎng)需要，課程建設(shè)要提煉出大中小學(xué)各學(xué)段思想政治教育的主要內(nèi)容，從整體上把握思想政治教育模塊、主題、關(guān)鍵內(nèi)容，融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)環(huán)境中，統(tǒng)籌課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教材編寫(xiě)、課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)，同時(shí)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，思想政治理論課教師對(duì)大中小學(xué)思想政治教育內(nèi)容要有全局了解，為統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提供了政策解讀和方法論指導(dǎo)。

       陜西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)教授，博士生導(dǎo)師，兼任教育部高校思政課教指委委員，首批全國(guó)高校思政課教學(xué)能手劉力波線上做了題為《高校在推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)中的使命擔(dān)當(dāng)》的報(bào)告發(fā)言。劉力波教授指出，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課能否在立德樹(shù)人中發(fā)揮應(yīng)有作業(yè)，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好?！边@一重要論述明確了新時(shí)代加強(qiáng)思政課建設(shè)的核心之所在。同樣，高校能否抓住“重視”“適應(yīng)”“做好”這三個(gè)關(guān)鍵，也決定著思政課一體化建設(shè)的質(zhì)量和水平。

       東華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王治東就“推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)區(qū)域協(xié)同的內(nèi)生動(dòng)力”發(fā)言，他表示，大中小學(xué)思政課一體化正從外延式建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式發(fā)展，關(guān)鍵有以下三點(diǎn)，一是重點(diǎn)聚焦搭建一體化的資源平臺(tái)，充分利用信息技術(shù)，深入推進(jìn)智慧教育平臺(tái)建設(shè)；二是堅(jiān)持構(gòu)建一體化的師資體系，完善師資隊(duì)伍的綜合能力，建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的大中小學(xué)任課教師隊(duì)伍；三是著眼擴(kuò)展一體化工作格局，將學(xué)校小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，將課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和虛擬教學(xué)一體化結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)各類課程，各級(jí)學(xué)段，各種資源和地區(qū)的協(xié)同聯(lián)動(dòng)。

       中國(guó)人民大學(xué)原黨委書(shū)記，武漢大學(xué)思想政治教育研究院院長(zhǎng)、馬克思主義學(xué)院教授，中央“馬工程”首席專家靳諾表示，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主渠道。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，對(duì)新形勢(shì)下落實(shí)思政課立德樹(shù)人的根本任務(wù)提出了新要求，也對(duì)思政課育人目標(biāo)、育人方式、育人效果提出了新要求。作為思政課教師，必須要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)5個(gè)“牢牢把握”和6個(gè)“堅(jiān)持”，從而深入領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的道理學(xué)理哲理。落實(shí)教育部黨組關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的要求，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái)，更好地推進(jìn)工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育。

       呼和浩特市第一中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)，內(nèi)蒙古青聯(lián)教育界別副主任馬波立足于呼和浩特市第一中學(xué)的教育實(shí)踐，分享了主題為《守望相助，逐夢(mèng)共遠(yuǎn)一大中小學(xué)思政一體化高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐與思考》的推進(jìn)一體化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)， 指出思政課教師要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校要“抓住主陣地、用好主渠道”，重視思政課教師的理論培訓(xùn)和課程實(shí)操；利用好課程大練兵，提升思政課教師講課的廣度和深度。同時(shí)，思政課教師要在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化學(xué)生的道德情感，在學(xué)生心中埋下真善美的種子，切實(shí)把學(xué)生的理想信念種實(shí)種牢。思政課一體化建設(shè)關(guān)鍵在教師，拓展教師視野要促進(jìn)各學(xué)段教師協(xié)同發(fā)展，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。馬波校長(zhǎng)指出，要圍繞實(shí)施教育綜合質(zhì)量及隊(duì)伍質(zhì)量雙提升計(jì)劃，全面提升育人質(zhì)量，樹(shù)立大思政觀。”學(xué)校黨組織要承擔(dān)“大思政課”建設(shè)的主體責(zé)任，組織教師培養(yǎng)，加強(qiáng)課程建設(shè)。最后，馬波校長(zhǎng)還盛情邀請(qǐng)與會(huì)專家學(xué)者等到呼和浩特疫情結(jié)束后能夠來(lái)呼和浩特市第一中學(xué)指導(dǎo)，合力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。

       在交流發(fā)言過(guò)程當(dāng)中，來(lái)自上海師范大學(xué)的馬克思主義學(xué)院、河北師范大學(xué)、大連海事大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、東北大學(xué)等大中小學(xué)校的專家、一線教師，緊緊圍繞大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)主題進(jìn)行發(fā)言，從各學(xué)段課標(biāo)、各學(xué)校實(shí)際出發(fā)，分享課題研究成果、改革創(chuàng)新思路、具體做法與成功經(jīng)驗(yàn)。各位老師的分享都結(jié)合了不同學(xué)段的具體實(shí)際，對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)及思政課教師能力提升具有積極作用。最后，各學(xué)校校長(zhǎng)、專家針對(duì)黨的二十大精神融入大中小學(xué)思政課開(kāi)展了多元開(kāi)放的討論，各個(gè)學(xué)校將協(xié)調(diào)整合多方資源與力量，進(jìn)一步將思政課一體化建設(shè)落實(shí)，進(jìn)行更多有益探索和實(shí)踐，有助于推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)向縱深發(fā)展，總結(jié)形成可推廣、可復(fù)制的大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)思政課教學(xué)的實(shí)效性，為協(xié)同構(gòu)建大中小學(xué)思政課教育體系做出積極貢獻(xiàn)，共同探索中國(guó)教育的未來(lái)之路。

       本次論壇意義重大，主題鮮明。政治組全體教師也希望以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)交流，深化合作，更好推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，為譜寫(xiě)新時(shí)代思政課建設(shè)呼和浩特新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。