為了課改的順利進(jìn)行,學(xué)校加強對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分發(fā)揮名師工作室作用,組織了王允山、馬麗華、郭新平等老師,為青年教師開展課題研究、學(xué)案編制等專題培訓(xùn)。分別召開了三期教學(xué)大講堂活動,通過典型發(fā)言、專題報告,總結(jié)了教育教學(xué)成果及教學(xué)改革的經(jīng)驗,樹立了工作典型,引導(dǎo)了教改方向。
教學(xué)科研
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為了課改的順利進(jìn)行,學(xué)校加強對教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),充分發(fā)揮名師工作室作用,組織了王允山、馬麗華、郭新平等老師,為青年教師開展課題研究、學(xué)案編制等專題培訓(xùn)。分別召開了三期教學(xué)大講堂活動,通過典型發(fā)言、專題報告,總結(jié)了教育教學(xué)成果及教學(xué)改革的經(jīng)驗,樹立了工作典型,引導(dǎo)了教改方向。