緬懷恩師一賈廣才

                                   善如璧

    我于1954年考入呼市一中。對于一個剛剛小學畢業(yè)的學生來說，呼市一中那是讀書的神圣殿堂。這高高聳立在孩童心里的殿堂，充滿無窮的神秘，人們對她寄予無限的希望。記得我所在小學的班里，只有兩人考入了呼市一中。我考入呼市一中，全家人都非常高興。

    開學以后，我第一個正式接觸的老師當然就是我們的班主任。第一次見到他，闖入我眼簾的是一個身軀高大魁梧的人。他全身上下到處都是圓圓的：圓圓的頭、圓圓的臉、圓圓的手臂，就連背部隱隱現(xiàn)出的線條都是圓圓的。他的頭發(fā)稀疏而柔軟，微微發(fā)黃，眼睛略略凹陷，也微微發(fā)黃，有一點象外國人的模樣。我心里想，一中就是不尋常，就連老師都帶點外國味兒。這位讓我覺得高深莫測的老師，就是我的恩師——賈廣才，他是一位對我的一生有著重要影響的老師。賈老師的字寫得很漂亮。字如其人，也有點圓。他寫的字一般都不大，特別是教案上和筆記中的字都很小。筆畫圓潤流暢，而且寫得非常整齊，人們看了都十分喜愛。對于心存神秘感的我，認為那簡直是世界上最美的字了，我佩服得五體投地，于是我就認真地模仿起來。雖然模仿得并不十分相象，但是，寫字整齊而又偏小成了我寫字的風格，伴我一生。賈老師是一個非常敬業(yè)的人，更是一個品德高尚的人，他是我們初中三年里的班主任和數(shù)學老師。他講課十分賣力，洪亮的講課聲配以各種動作往往講得大汗淋漓，講到要緊處，經(jīng)常是一邊講課一邊用手帕擦汗。賈老師的課堂語言十分風趣幽默，教室中不時傳出同學們的朗朗笑聲。這不僅牢牢地吸引著同學們的注意力，而且也使同學們能在輕松愉快的氣氛中學習。我現(xiàn)在還十分清楚地記著，在用重合法證明“兩個三角形的兩個對應邊和一個對應角相等，則這兩個三角形全等”時，他用紙板剪了個三角形，放在黑板上滑向黑板上已經(jīng)畫好的那個三角形，他在講臺上一邊使勁地滑移，一邊口里大聲地喊著：“走、走、走、走……”。下邊一片笑聲，同學們在笑聲中接受這些知識。還有一件事深深銘刻在我的心里，讓我終身難忘。記得在一個寒假里，賈老師在家里去提火爐上已經(jīng)燒開了水的水壺時，不慎被燒傷了。我和許多同學都去家里探視他，我們看到他的傷比較嚴重，都認為開學后的數(shù)學課賈老師不能給我們上了。開學第一天上數(shù)學課的鈴聲響了，同學們都心懷忐忑地等待著老師的到來。老師來了，走進教室登上講臺的竟然還是我們的賈老師。全體同學起立向老師敬禮，剛才躁動不安的教室一下子變得鴉雀無聲，這是一種異乎尋常的寧靜。通常的寧靜是因為沒有什么，而此刻的寧靜是因為充滿了真情。有的同學在心里默默地為老師早日康復而祝福，有的同學則深深地被老師的高尚情操所折服。此情，象一股溫暖的春水，緩緩地流進了同學們的心田里；此景，似一幅凝重的油畫，牢牢地定格在同學們的記憶中。

    我小時候是一個非常貪玩的孩子。初中二年級之前，實際上我把學校當成了玩的場所，學習成績可想而知。我居然考上了一中，這是我小學的老師和同學都料想不到的。我班學習成績最好的一個男同學也未能考上一中。我只管玩，根本不去想這是怎么回事。到了初二年級，我似乎稍稍懂得一點事了。我看了第一學期期末成績后，自己覺得進步了，心里美滋滋的。一天，有同學告訴我賈老師找我談話，我就按捺著喜悅的心情，輕快的走向老師的辦公室。在路上我邊走邊想，這次肯定老師要表揚我了。可到了辦公室之后，賈老師沒有向我想像中那樣表揚我，而是嚴肅地指出我的學習成績還不行。萬萬沒想到，這和我想的竟然大相徑庭。我滿心委屈，卻緘口不語。心想，我明明學習進步了，怎么你還說不行呢?到現(xiàn)在也不明白，當時是他真沒發(fā)現(xiàn)我的進步，還是一種談話策略?總之他的話深深地刺痛了我。我心中狠狠地說，我給你努力學習一個學期，讓你看看!我沒有食言，跟我后來的學習相比，雖然算不上十分努力，但是還算認真地學習了一個學期。期末我的學習成績發(fā)生了巨大的變化，所有成績不是優(yōu)秀就是優(yōu)良。至此我第一次感覺到了良好的學習成績帶來的愉悅，也第一次以自己的努力捍衛(wèi)了自己的尊嚴。一九五七年中考我再次考入呼市一中。之后，除去在高一又玩了一年，學習成績一般外，無論在高中還是在大學里，我的學習成績一直在班里名列前茅。這為我后來從事教育工作奠定了扎實的知識基礎。不管賈老師當時是怎么想的，正是他的那次談話改變了我，對我后來的學習以至一生產(chǎn)生了十分重大的影響。

    賈老師是我的良師益友，他對我的影響是廣泛而深遠的。我從教以后的眾多風格無不打著他的烙印。就是這樣一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煟谑旰平僦性獾綒埧岬钠群?，致使他的一個兒子精神失常，他的身心受到嚴重摧殘，于一九七七年永遠的離開了講臺、離開了熱愛他的學生。我們班的同學，把我們最敬愛的老師安葬在巍巍的大青山上。我常想：為什么賈老師是我心中的好老師呢?我想他不僅教給了我知識，而且塑造了我的人格，因而他在我的心中樹起一座豐碑。雖然賈老師離我們而去已經(jīng)二十多年了，但是，他的音容猶在，恩德長存。正如南宋大詩人陸游詞中所云：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

                                                        寫于二00三年三月十八日

作者簡介：

    姜如璧，中學高級教師，生于1942年。1954年——1960午在呼市一中學習。1960年一1964年在內(nèi)蒙古師范大學物理系學習。一九七九年調(diào)入呼市一中，從事物理教學工作。于2002年退體。工作期間，曾任工會主席和物理教研組組長。