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英國作家斯蒂爾曾說：“Reading is to the mind what exercise is to the body.”（讀書之于心靈，猶如鍛煉之于身體。）閱讀英文原著不僅能讓我們的身心暢游在知識的海洋中感受英語的魅力，同時可以有效地幫助學生了解西方文化，搭建東西方文化溝通的橋梁，提高英語語言能力，也是提高讀者文學素養(yǎng)、陶冶高尚情操和審美情趣的重要途徑。
2019年7月9日，呼市英語閱讀教學研討會“整本書閱讀如何在英語教學中落地”在呼市二中如期舉行，呼市教研員梁蕓老師、徐晨燕老師，呼市一中英語教研組組長王淼老師，呼市一中全體英語教師及呼市英語閱讀教育愛好者們參加了會議。呼市二中兩位老師進行了原著閱讀課展示，課后就英語原著閱讀如何在教學中落實進行了討論，此次活動對于我們今后英語原著閱讀進入課堂有極大的啟發(fā)。
讓英語原著走進課堂，是呼市一中英語組一直以來的努力方向，我們通過原著閱讀選修課引導學生讀原汁原味的英語小說。要真正提高外語水平，閱讀原版小說是必經之路。
為何要閱讀英語原著？
1.提高學習興趣
心理學告訴我們：興趣是最好的老師。當學生對所閱讀的文章感興趣時，就能主動、積極地投入到閱讀中。英美文學中有許多中國讀者喜歡并耳熟能詳?shù)淖髌?，從《小婦人》到《簡?愛》，從《哈里波特》到《福爾摩斯》，以及《老人與?！泛汀秳游镛r莊》等，作品中生動的情節(jié)、鮮活的語言，很輕松地把讀者帶到文學的世界里，使其沉浸在英文語境中，在享受故事情節(jié)的同時愛上英語閱讀和英語學習。
2.擴大詞匯量
讀英文原著我們不需要每個詞都去查字典，很多生詞根據上下文就能猜測出它們的意思。對于一些常見詞，在潛移默化中就能熟記于心。讀英文原著的好處在于以一種輕松、娛樂的方式就可以擴大詞匯量，還可以培養(yǎng)學生從語篇中提取主要信息和觀點的能力，理解語篇中事情的來龍去脈，把握語篇中顯性和隱性的邏輯關系。一個詞只有在不同的語境中反復出現(xiàn)才能讓我們對它的掌握更加牢固，才會真正擴大詞匯量。
3.了解文化差異
語言是文化的載體。由于漢語和英語結構的不同，以及文化的差異，導致我們的英語更多是用來應試的啞巴英語，在實際應用中會不知所措。閱讀英文原著給學生提供了真實的語言環(huán)境和應用方向。讓學生浸泡在真實的語言環(huán)境中充分感知語言，對于英語語感的培養(yǎng)有重大的意義。在大量閱讀中會使學生對中西方文化的差異有更深的體會，也更加促進他們對語言的理解。
4.提高寫作能力
只有大量的輸入才會有豐富的輸出。閱讀英文原著就是對英語語言的地道輸入，大量的閱讀不僅能增強學生對文化背景知識的理解能力，而且能培養(yǎng)學生仔細觀察語言、批判性思維等能力。通過閱讀，還可以培養(yǎng)學生建構篇章的能力。大量英文原著閱讀輸入之后，學生的寫作能力會有大幅度的提升。不僅能夠寫出地道的詞句，而且在篇章結構的把控上更加靈活，用詞更加豐富，語言更加生動。
5.促進語言習得
文學語言與其說是“學習”到的，不如說是“習得”的。決定英語學習習得的關鍵是接觸大量可理解的、有意義的且相關的目的語，只有當學習者接觸到略高于自己現(xiàn)有語言水平的“可理解的輸入材料”時，習得才有可能，才能強化對知識正確的掌握，形成良好的語感。閱讀英文能在學生頭腦中塑造畫面感，像小孩學說話一樣自然而然地進入角色。學習者通過閱讀優(yōu)秀小說，學習者的這個心理過程更接近“習得”的心理過程，即調動人腦中的語言學習能力，像兒童習得母語那樣，在交際過程中理解話語意思，無意識地學會使用語言，這是所有學習者追求的最高境界。這樣學到的語言，自然就會使用，而且會活用，不僅記得牢，而且用得好。
老師與學生們認真聆聽思索
在傳統(tǒng)英語閱讀教學中，教材是提高閱讀能力的主要載體，但是隨著時代的發(fā)展，這種方式已經遠遠不能滿足教學的需要。因此，開發(fā)更多的教學資源對于英語教學是十分重要的。從高考真題到新聞報紙，從文學原創(chuàng)到科普讀物，在眾多的資源里面，英文原著有很強的吸引力。歸根到底，是因為英文原著所具備的特點，英文原著是西方文化的結晶，是優(yōu)秀作家智慧的結晶，英文原著對英語學習的巨大作用毋庸置疑。因此，通過適當選擇，英文原著可以成為輔助英語閱讀教學的重要工具，以更好地促進英語教學的發(fā)展。
語言學習不可能一蹴而就，語言學習是一個漫長的積累過程，只有不斷積累，不斷閱讀，不斷訓練才能培養(yǎng)出好的語感和語言素養(yǎng)。Stay hungry, stay foolish, 只有暢游在原著當中才能充分體會英語的魅力。今后，呼市一中英語教研組將繼續(xù)努力，讓英語原著閱讀在課堂教學中落地，培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交際意識和交流能力，提升語言素養(yǎng)，使英語教學達到新的高度。